LA COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL EN LOS NIÑOS

En una de las clases de pedagogía estuvimos viendo fragmentos de diferentes películas animadas de las que debíamos destacar valores positivos y negativos y que, hablando desde el ámbito personal, nunca me había parado a analizar, llegando a la conclusión de que se mostraban tanto aspectos positivos como, pese a que parezca ilógico al tratarse de películas destinadas a público infantil, aspectos negativos también.

La opción de trabajar estos valores en educación infantil a través del recurso de estas películas me parece una opción bastante original y motivadora para los niños, haciéndoles ver los diferentes contenidos que aparecen en ellas y reflexionando sobre ello, ya que en la mayoría de las ocasiones es algo que pasamos por alto.

Es por ello que propongo trabajar ese contenido a través de diferentes cortos animados, los cuales comparo con las fábulas que todos conocemos, ya que el fin de ambos es hacernos reflexionar sobre algún aspecto en cuestión.

Con el fin de ofertar una propuesta educativa un poco diferente a la que vimos en clase, propongo realizar el mismo trabajo, es decir, analizar valores educativos y negativos a través, en este caso, de cortos animados en lugar de fragmentos de películas.

A continuación expongo los que he seleccionado para ello y explico muy brevemente lo que pretende transmitir cada uno. El resto de interpretaciones que se puede hacer de ellos, así como lo que cada docente trabajaría con sus alumnos en el aula a través de este recurso, lo dejo a lo que cada uno sea capaz de observar en los cortos.

• For the birds: unos pequeños pajarillos se topan con un pájaro mucho más grande que ellos que intenta integrarse en su grupo y compartir el espacio sobre el que descansan. ¿Hay que reírse y burlarse de los que son diferentes a nosotros?

• Día y noche: cuando ambos se conocen comienzan a pelear porque cada uno piensa que lo suyo es mejor que lo del otro. Una vez que se dan cuenta de que su oponente tienen cosas buenas comienzan a disfrutar uno del otro. Nadie es mejor que nadie ni nada más importante que nada.

• El hombre orquesta: dos músicos comparten plaza para atraer con su música a los viandantes, pero la competitividad por las monedas termina por demostrarles que con esa actitud no consiguen nada.